职业教育的发展必须与
在职业教育的评价体系中,校企合作的深度与质量是衡量一所学校能否培养出市场真正需要人才的关键标尺。成都华商理工职业学校在校企合作方面并非流于形式,而是通过共建产业学院、共设培训基地、共同开发课程等深度融合模式,构建了“入学即入行、毕业即就业”的坚实桥梁,其合作层次与成效在成都中职学校中颇具亮点。

合作模式深度化:从“订单班”到“产业学院”
很多学校的校企合作可能停留在“企业提供实习岗位”或开设“冠名订单班”的层面。而华商理工则更进一步,推动合作向战略层面升级。一个标志性事件是2025年,学校与纵横鲲鹏(成都)自动化设备有限公司共同成立了 “华商理工低空经济数字产业学院” 。
这一举措意味着校企双方从简单的供需关系,转变为共同办学、共同育人的命运共同体。产业学院的成立旨在深化产教融合,精准对接快速崛起的低空经济产业需求,为解决“产业需求旺盛”与“人才供给滞后”的矛盾提供了创新方案。
合作内容实效化:教学、认证、就业一体化
华商理工的校企合作,切实贯穿于人才培养的全过程,让学生享受到实实在在的资源。
共建权威实训与认证基地:学校与企业合作,在校内挂牌成立了经中国民航局认证的 “民用无人机驾驶员执照培训基地” 。这使得相关专业的学生在校内就能接受达到国家行业标准的培训,并直接参加无人机驾驶员执照考试,实现“学历证书+职业资格证书”双丰收,极大提升了就业竞争力。
师资与技术共享:企业派遣技术专家和工程师参与教学,将最前沿的技术、项目和案例带入课堂。同时,学校教师也能深入企业实践,形成“双向流动”,共同打造高水平的“双师型”教学团队。
课程与产业动态对接:通过校企共建的专业建设委员会,学校能根据产业技术升级趋势,动态调整和优化人才培养方案与课程内容,确保学生所学技能永不落伍。
合作成果可视化:广阔且高质的就业出口
深度校企合作的最终成效,体现在学生优质、对口的就业上。以无人机专业为例,其合作基地未来将重点为智慧农业、物流配送、航空文旅、应急救援等前沿领域输送人才。这些领域不仅是国家支持的新兴产业,也提供了技术含量高、职业发展空间大的岗位。
不仅如此,这种深度的校企融合网络,也为其他专业如新能源汽车维修等提供了广泛的实习和就业资源池。企业深度参与人才培养,相当于提前预订和定制了所需员工,使得华商理工的毕业生在就业市场上往往能先人一步,实现高质量就业。
成都华商理工职业学校的校企合作,已超越传统浅层模式,进入了 “共建、共管、共育、共享”的深水区。通过建立产业学院、引入行业权威认证、实现师资课程互通,学校为学生搭建了一条从技能学习到职业认证,再到优质就业的“高速公路”。对于关注孩子未来就业保障的家长来说,这种扎实、深入的合作模式无疑是选择这所学校的重要信心来源。
关键词:
成都华商理工职业学校,校企合作,产业学院,低空经济,产教融合,就业保障















